Rok szkolny 2025/2026
W roku szkolnym 2025/2026 realizujemy kolejny projekt programu Erasmus+ w ramach akredytacji na lata 2021-2027. Projekt skierowany jest do naszych uczniów, uczennic, a także nauczycieli.
Podstawowymi celami projektu są:
-
propagowanie wartości takich jak inkluzja, różnorodność, tolerancja i aktywne uczestnictwo obywatelskie,
-
wspieranie wiedzy o wspólnym dziedzictwie i różnorodności kulturowej Europy,
-
nawiązywanie i rozwijanie współpracy pomiędzy z europejskimi szkołami.
Ponadto celem projektu jest zwiększanie jakości nauczania i uczenia się poprzez:
-
rozwój zawodowy nauczycieli i kadry zarządzającej,
-
promowanie nowoczesnych technologii, innowacyjnych metod nauczania i uczenia się,
-
wspieranie nauki języków obcych i różnorodności językowej w szkołach,
-
dzielenie się dobrymi praktykami dydaktycznymi.
Realizowany projekt uwzględnia:
-
szczególne potrzeby uczestników i dąży do wyrównywania szans,
-
promuje edukację cyfrową i zrównoważony rozwój.
Mobilności uczniów i kadry mają na celu wzmacniać kompetencje społeczne, językowe, cyfrowe i zawodowe oraz postawy obywatelskie.
W ramach realizacji programu młodzież z naszej szkoły w dniach 22 lutego 2026 r. – 1 marca 2026 r. będzie uczestniczyła w realizacji wspólnych zadań w hiszpańskiej szkole w Alicante.
Rozpoczynamy rekrutację i zapraszamy uczniów klas 7 – 8 do zgłaszania swojego udziału w projekcie.
Więcej informacji w regulaminie poniżej:
Rok szkolny 2024/2025
W roku szkolnym 2024/2025 realizujemy projekt programu Eramus+ (2021-2027). Projekt skierowany jest do naszych uczniów, uczennic, a także nauczycieli. Obserwacja pracy i wymiana doświadczeń ze szkołami partnerskimi możliwa jest dzięki współfinansowaniu projektów przez Komisję Europejską. Założenia Erasmusa+ to wdrażanie innowacji, nawiązywanie kontaktów międzynarodowych, podnoszenie umiejętności językowych oraz lepsze zrozumienie kultur innych narodów.
W ramach realizacji programu młodzież i nauczyciele z naszej szkoły w dniach 24 – 28 marca 2025 r. uczestniczyli w realizacji wspólnych zadań oraz obserwowali pracę w partnerskich szkołach w Granadzie oraz Maladze.
Szkoły, które odwiedziliśmy to:
– Colegio Diocesano Cardenal Herrera Oria – szkoła diecezjalna Cardenal Herrera Oria, znajdująca się Maladze, będąca częścią Diecezjalnej Fundacji Nauczania Santa María de la Victoria. Fundacja ta, założona 1 listopada 1992 r., zjednoczyła różne rady edukacyjne założone w latach 50. i 60. XX wieku przez ówczesnego biskupa Malagi, kardynała Ángela Herrerę Orię. Głównym celem tych patronatów było wychowanie dzieci w niedostępnych i dotkniętych depresją obszarach diecezji, zwalczanie wysokiego wskaźnika analfabetyzmu i uzupełnianie pracy wychowawczej państwa,
– Colegio Ntra. Sra. del Pilar w Maladze to katolicka szkoła, która oferuje edukację na poziomie przedszkola, szkoły podstawowej i średniej. Jest to placówka, która łączy wysokiej jakości nauczanie z wartościami chrześcijańskimi, stawiając na wszechstronny rozwój uczniów. W szkole duży nacisk kładzie się na edukację moralną, duchową i społeczną, a także na rozwijanie pasji oraz talentów młodych ludzi. Szkoła oferuje nowoczesne metody nauczania, wykorzystując innowacyjne podejście do kształcenia, a także zapewnia różnorodne zajęcia pozalekcyjne, które pomagają uczniom rozwijać się nie tylko w sferze akademickiej, ale także artystycznej, sportowej i społecznej,
– Colegio de Educación Infantil y Primaria Bergamín w Maladze to szkoła podstawowa, która oferuje edukację dzieciom w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym. Szkoła stawia na indywidualne podejście do każdego dziecka, starając się stworzyć bezpieczne i sprzyjające nauce środowisko.Colegio Bergamín skupia się na rozwijaniu podstawowych umiejętności w zakresie matematyki, języka, nauk przyrodniczych oraz sztuki, jednocześnie promując wartości takie jak szacunek, współpraca i odpowiedzialność. W szkole realizowane są różne projekty edukacyjne oraz zajęcia dodatkowe, które wspierają wszechstronny rozwój uczniów.
– Cooperativa de Enseñanza Santa María de los Ángeles w Maladze to szkoła, która oferuje edukację na poziomie przedszkolnym, podstawowym oraz średnim. Jest to placówka edukacyjna zarządzana przez społeczność nauczycieli i rodziców, co pozwala na bliską współpracę w procesie wychowawczym. Cooperativa de Enseñanza Santa María de los Ángeles łączy tradycyjne wartości z nowoczesnymi technologiami edukacyjnymi.
1
2
3
4
Podczas pobytu nie tylko poznawaliśmy metody nauczania i organizację pracy w hiszpańskim systemie edukacyjnym, ale również aktywnie uczestniczyliśmy w zajęciach języka hiszpańskiego. Była to także wyjątkowa okazja do zgłębienia kultury, tradycji i historii tego pięknego regionu Andaluzji.
Na zakończenie mobilności każdy z uczestników otrzymał certyfikat potwierdzający udział w programie oraz zdobyte kompetencje. Wyjazd był niezwykle inspirującym doświadczeniem i z pewnością przyniesie wiele korzyści w codziennej pracy dydaktycznej.
