PEDAGOG

Ewa Michel

PEDAGOG SPECJALNY

Joanna Wołłk-Łaniewska

PSYCHOLOG SZKOLNY

Małgorzata Bakuniak

PN.

9:30 – 12:30

9:45-10:30 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 1

8:00 – 12:00

11:30 – 16:30

12:40-13:25 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 1

13:35-14:20 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 2

WT.

9:45 – 11:45

9:45-10:30 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 2

11:00 – 16:00

12:40-13:35 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 1

8:00 – 12:00

8:00-8:45 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 3

10:40-11:25 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 4

ŚR.

10:30 – 12:30

11:30 – 16:30

13:30-14:20 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 2

14:30-15:15 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr.3

8:00 – 12:00

8:00-8:45 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 5

CZW.

10:45 – 12:45

10:40-11:25 –Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 3

8:00 – 12:00

8:00-8:50 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 4

9:45-10:30 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 5

11:30 – 16:30

13:35-14:20 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 6

14:30-15:15 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 7

PT.

9:30 – 11:30

11:00 – 15:00

13:35-14:20 – Zaj. emocjonalno-społeczne, gr. 6

8:00 – 12:00

 

 

 

 

 


Czym zajmuje się psycholog szkolny?

Psycholog szkolny to osoba, która zajmuje się w szkole pierwszą pomocą psychologiczną oraz bierze aktywny udział w życiu szkoły. Mogą się do niej zgłosić wszystkie osoby tworzące szkolną społeczność (uczniowie, rodzice/opiekunowie uczniów, nauczyciele), które zmagają się z różnego rodzaju trudnościami emocjonalnymi, związanymi z funkcjonowaniem w grupie społecznej czy nauką szkolną. Najważniejszym celem pracy psychologa szkolnego jest zapewnienie opieki psychologicznej uczniom oraz udzielanie wsparcia rodzicom i nauczycielom. Prowadzi on indywidualne spotkania z uczniami, ale również realizuje warsztaty psychoedukacyjne mające na celu m.in. rozwój umiejętności w zakresie zarządzania swoimi emocjami, asertywności, integracji, kreatywności, a także wielu innych umiejętności społecznych będących narzędziem do radzenia sobie w codziennym życiu. Psycholog podejmuje także działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych oraz aktywnie uczestniczy w działaniach wychowawczo – profilaktycznych na terenie szkoły.

Drogi uczniu! Jeśli: 

  • masz jakiś problem i nie wiesz z kim o tym porozmawiać lub jak go rozwiązać,
  • czujesz się samotny bądź nierozumiany,
  • stoisz przed trudnym wyborem i potrzebujesz pomocy w podjęciu decyzji,
  • boisz się chodzić do szkoły,
  • źle czujesz się w swojej klasie bądź masz trudności w relacjach z uczniami ze swojej szkoły,
  • czujesz się odizolowany od rówieśników albo wpadłaś/eś w towarzystwo, które robi rzeczy, które Ci się nie podobają (uważasz, że są niewłaściwe),
  • ktoś Ci dokucza, wyzywa, wyśmiewa, grozi, wymusza od Ciebie pieniądze itp.,
  • masz problemy w relacjach z osobami dorosłymi (rodzicami, opiekunami, nauczycielami),
  • masz trudności w nauce,
  • martwisz się sytuacją w domu rodzinnym,
  • ktoś z Twojego otoczenia ma problem i czujesz, że potrzebuje pomocy,
  • często boli cię głowa albo brzuch chociaż jesteś zdrowy,
  • masz problem z kontrolowaniem swoich emocji/agresji,
  • zrobiłeś coś, czego bardzo żałujesz,
  • jesteś nieśmiała/ły i bardzo chcesz to zmienić,
  • po prostu chcesz porozmawiać lub o coś spytać,

Przyjdź – razem spróbujemy sobie z tym poradzić!

Rozmowa może sprawić, że znajdziesz sposoby rozwiązania nurtujących Cię problemów. Twoje trudności nie świadczą o tym, że jesteś inna/y, gorsza/y. Każdy ma jakieś problemy i  doświadcza nieprzyjemnych emocji. Jesteś odważna/y, ponieważ umiesz przyznać się samemu przed sobą, że nie potrafisz sobie z czymś poradzić. Rozmowa to dojrzała i właściwa decyzja. 

W jakiej sytuacji rodzic/opiekun może zgłosić się na konsultację?

Jeśli:

  • martwi Cię zachowanie Twojego dziecka,
  • chcesz dowiedzieć się jak pracować ze swoim dzieckiem w domu,
  • niepokoją Cię jego wyniki w nauce,
  • potrzebujesz wsparcia/porady w trudnej sytuacji,
  • coś się dzieje w Twojej rodzinie i boisz się, jaki to będzie miało wpływ na Twoje dziecko,
  • zachowanie Twojego dziecka nagle się zmieniło, ale nie wiesz dlaczego,
  • Twoje dziecko jest nieśmiałe lub agresywne i chciałbyś mu pomóc to zmienić,
  • chciałbyś poprawić lub pogłębić relacje ze swoim dzieckiem,
  • nauczyciele zwracają uwagę, że w szkole z dzieckiem dzieje się coś niepokojącego (np. ma problemy z koncentracją uwagi, ujawnia trudności w nauce, łatwo wpada w gniew, nie stosuje się do obowiązujących zasad, jest lękliwe lub wycofane),
  • Twoje dziecko zachowało się w taki sposób, że czujesz się zaskoczony i chcesz się upewnić czy wszystko jest w porządku.

 

Przejdź do treści